1、我想对同学们说：只要肯动脑筋，坏事往往能变好事，原文内容如下：玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。
2、这幅画明天就要参加评奖了。
3、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
(资料图片仅供参考)
4、“好的，我把画笔收拾一下就去睡。
5、”就在这时候，水彩笔“叭”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
6、“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
7、“我的画脏了，另画一张也来不及了。
8、”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
9、在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
10、小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
11、玲玲满意地笑了。
12、爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
13、好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
14、只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
15、”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
16、扩展资料：爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是课文的中心句，有较深刻的教育意义。
17、它有两层意思：一是在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情，因为好坏是可以转变的；二是遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。
18、注意这里的“坏事”是泛指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。
19、教师要引导学生在反复齐读、个别读的基础上体会。
20、可先让学生对爸爸说的这段话自由谈感受：你明白了什么？教师要在鼓励学生谈感受中引发学生思考的积极性。
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